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行为形成习惯

发布人: 来源:网络 时间:2017/12/14 点击:14

行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。

小学阶段是培养习惯的关键期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:少成若天性,习惯成自然。从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识,而是学会做人。为此,我校根据小学孩子的生理、心理特点,明确规定了行为习惯的养成标准,随时对学生进行习惯养成教育。

本期将跟大家分享一下学习习惯养成教育内容:

1、学会倾听的习惯

1)上课不做小动作,不玩玩具学习用品,不做与学习无关的事。
2)认真倾听其他同学
发言,看他们发言是否正确,有没有需要补

充的。

3)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。

2、善于思考的习惯

1)上课专心听讲,认真思考,积极发言。

2)善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。

3)课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。

3、敢于提问的习惯

1)勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。

2)发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。

 4、与人合作的习惯

1)主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。

2)与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。

5、自主读书的习惯

1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。

2)乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。

3)不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。

4)爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。

6、认真书写的习惯

1)读写姿势端正,会正确执笔,做到三个一--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸。

2)书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。

7、自评互评的习惯

1)在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的评价,既会评价自己,又会评价别人。

8、搜集资料的习惯

1)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。

2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合

9、动手操作的习惯

1)学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验,操作步骤正确。

10、按时完成作业的习惯

1)能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业。

2)注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力。

 

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